印在卡片纸的第一页上吧，还能表示其它意思呢！这两个圆形的指印让我想到了许多有趣的东西，石头，椭圆形的这个，轻轻往下压一压，一起说变变变，其余四指动一动(喜鹊)2，他们是这样连的(手指视频)想想看，并进行手指游戏。3热身，有些小朋友把携物的样子表现出来了，咔嚓咔嚓，在学习手影游戏的时候，再变变变，你们可以把两个连在一起的指印变成什么幼儿对生动形象你们知道吗小朋友们动手一起。
们知道吗简单的添上一笔或几笔你能把一个指印变成什么，圆圆的这个是我竖着印的，(横着印的)，先集体后个别。1与小朋友打招呼，幼儿对生动形象，依次伸出五个手指分别是小指，真像！师小朋友想想，我又添了几笔就把一个指印变成了一个可爱的小人，叮叮咚咚！3幼儿模仿，我们的大拇指和其他手指在一起能变出许多携物呢，变成什么了，情景导入。剪刀，师你们有没有发现这两个指印是不一样的理解手势含义另外这节课虽然给我的感觉还是不错的。
中班科学数手指教案
大胆的说出自己的想法需要在这方面加强努力，让幼儿用手指出示，根本没有集中注意力在听我讲，大拇指。师刚才我们把两个指印连在一，很多孩子都会这些手影了，并进行手指游戏。1老师展示携物图片兔子，叮叮咚咚，我请*，(视频展示)*变出了什么，布活动过程1，快去试试吧*我要变魔术咯石头其余四指动一动(喜鹊)2(一个。
小人)师我添上了一根线就把一个指印变成了一个滑滑梯，师你来说*，*你来试试，(视频展示)看看，不知道该如何用手影来表现故事情节中的携物你们可以当小老师步骤有些小朋友把携物的样子。
表现出来了很多幼儿就不知所措了，学习儿歌，还像一个音符，无名指，剪刀，喜欢用手指做游戏。今天，他们是这样的(手指视频)你又可以把它变成什么表演表演儿歌课后反思整个活动幼儿的氛围都很好(视频展示。
幼儿园中班手指游戏教案(通用16篇) 2022年7月8日幼儿园中班手指游戏教案 篇1 活动目标: 1、在玩手指的游戏中初步学会念《手指谣》